- Alamat : Kampus Karangmalang, Yogyakarta, 55281
- Telp. (0274) 586168 psw. 1216,1276,1289,1292 (0274) 586734 Fax. (0274) 586734
- Help Desk (WhatsApp) : 0895-2919-9119 (Jam Kerja 08.00 - 15.30 WIB)
- website : http://ft.uny.ac.id
- e-mail: ft@uny.ac.id
You are here
E-book Interaktif untuk pembelajaran yang menyenangkan
Salah satu yang menjadi perhatian dalam implementasi pembelajaran dengan e-Book adalah lemahnya dalam menumbuhkan aspek diskusi untuk menciptakan interaksi pembelajaran. Melihat hal ini, Dosen Program Studi Pendidikan Teknik Informatika, Universitas Negeri Yogyakarta Dr. Ratna Wardani, dan Dr. Umi Rochayati, bekerjasama dengan Universitas Gajah Mada, yakni Lukito Edi Nugroho, Ph.D., melakukan redefinisi struktur e-book sehingga e-book tidak hanya diperlakukan sebagai kumpulan gambar, video dan teks, melainkan kumpulan obyek-obyek.
Menurut Ratna Wardani, obyek-obyek yang dimaksud dapat berupa teks, paragraph, bagian dari e-book, chapter, table, gambar dan lain-lain yang masing-masing obyek dapat mewakili suatu topik dalam diskusi. “Dalam inovasi ini kemampuan e-book dikembangkan tidak hanya sebagai penampil konten digital,” tuturnya.
“Inovasi ini mengusulkan framework yang mengenalkan model interaksi ke dalam suatu e-book,” lanjutnya.
“Model yang dikembangkan akan bisa menjadi platform bagi pengembangan e-book dengan fitur yang lebih dinamis untuk menghubungkan pengguna dengan lingkungan belajar yang dinamis,” paparnya.
Dengan platform ini, dimungkinkan pengembangan e-book dengan penambahan fitur personal learning. Sedangkan, untuk menggambarkan model interaksi yang diusulkan, digunakan skenario untuk menunjukkan bagaimana model interaksi diimplementasikan dalam e-book untuk meningkatkan aspek kolaborasi dan efektifitas proses pembelajaran menggunakan e-book yang dikembangkan.
Lebih jauh, Ratna menjelaskan keunggulan model e-book karyanya bersama tim diantaranya mendukung model exploratory learning, melalui model interaksinya sehingga memudahkan pengguna yakni siswa, mahasiswa maupun guru dalam berdiskusi atau bertukar informasi (sharing) dalam belajar, membaca buku serta membaca literatur.
“Selain itu, setelah melalui seerangkaian uji coba, model ini terbukti dapat meningkatkan motivasi membaca dan belajar karena ruang kontekstual e-book memungkinkan bersosial media sesuai topik buku yang dibaca,” lanjut Ratna.
“E-book ini juga diharapkan mampu mewujudkan penggunaan smartphone secara bijak melalui aplikasi pembelajaran interaktif,” tutupnya. (hryo)
Bagian dan Sub Bagian
Link Journal
Kontak Kami
Copyright © 2024,